중요한 성과의 예측요인으로서 IQ 점수

IQ 점수는 경제적, 학업적, 직업적 성공의 강력한 예측 요소이다. 검사 당시와 검사한 몇 년 후에도 IQ 점수는 학교 성적 및 성취 검사 수행과 아주 큰 정적 연관이 있다. 예를 들어 IQ와 성취 검사 수행은 전형적으로 0.5~0.6 사이의 연관이 있다. IQ 점수와 지적인 요청이 있는 직업에서의 수행 사이의 분명한 관계는 그 사람이 고용되는 시기뿐만 아니라 취직한 후 적어도 10년 동안에도 존재한다.

 부분적으로는 IQ점수와 경제적 및 직업적 성공 사이의 정적상관은 표준화된 검사점수가 문지기 역할을 하기 때문이다. 심지어 처음에 같은 직업을 가진 사람들 사이에서도 IQ 점수가 더 높은 사람들이 더 많은 돈을 벌며, 수행을 더 잘하고, 더 잘 승진한다. 

 한 아이의 IQ 점수는 그 아이 가족의 사회경제적 지위, 그 아이가 다닌 학교나 연구되었던 다른 요소들보다 그 아이의 이후 직업적 성공과 더 긴밀하게 연관이 있다. 이런 관계들은 검사 점수 분포의 제일 위에서도 유지된다. 아웃라이어 같은 인기 도서가 다소 높은 검사 점수를 받은 사람들이 매우 높은 점수를 받은 사람과 동일한 성공과 성적을 거둔다고 주장하지만, 임상적 연구들은 분포의 최상위에서조차도 검사 점수가 높을수록 이후의 성취도 더 높다는 것을 알려준다.

 

 

성공의 다른 예측 요소들

IQ 점수가 경제적, 학업적, 직업적 성공의 커다란 예측 요소이지만, 단 하나의 영향은 아니다. 아이의 다른 특성들, 즉 성실함, 성공 동기, 지적 호기심, 창의성, 사회적 기술, 신체적 및 정신적 건강 같은 것들도 또한 지대한 영향을 준다. IQ 점수는 같은 기간에 걸친 성취 검사 점수에서의 변화를 더 잘 예측하지만, 예를 들어 자기 훈육은 IQ 점수보다 5학년과 중학교 3학년 사이의 보고서 카드 성적에서의 변화를 더 잘 예측한다. 비슷하게, '실행 지능'은 IQ 점수의 영향을 넘어 직업적 성공을 예측한다. 환경의 특징들은 비슷한 영향을 갖는다. 부모가 보여준 생산적인 경력과 부모의 격려의 모델링은 그들 자녀의 직업적 성공을 예측한다. 게다가 IQ 검사는 지능만큼 그 검사에서 성공하려는 동기를 측정하는 것으로 보여진다. 참여자들에게 IQ 검사에서 잘하라고 사탕이나 돈같은 물질적 유인을 주는 것은 IQ 점수를 올린다. 이것은 만약 모든 학생들이 그 검사에서 잘하려고 최대한 동기화되었다면 예상할 수 없는 것이다.

 IQ 점수와 다른 요소들의 중요성의 증거를 함께 제시할 수 있는 방법을 보여주는 자료가 있다. IQ의 중요성과 똑같이, 같은 교육 수준인 사람들 중에서 높은 IQ 점수인 사람들이 더 많은 돈을 번다는 것을 알려준다. 다른 요소들의 중요성과 같이 그림은 비슷한 IQ 점수인 사람들 중에서 교육을 더 받은 사람들이 더 많은 돈을 번다는 것을 알려준다. 그래서 IQ는 직업적, 교육적, 경제적 성공에 핵심적 기여 요소이긴 하지만, 많은 사회적 및 동기적 요소들도 역시 중요하다. 

 

영재 이야기

18개월 때 카일이라는 아기는 숫자에 마음이 빼았겼다. 카일이 좋아하는 장난감은 플라스틱 숫자였고 숫자가 써 있는 블록이었다. 이러한 장난감을 가지고 놀면서 카일은 숫자 이름을 반복해서 말했다. 2살이 되었을 때, 카일은 2개의 8이 써 있는 번호판을 보고 "8+8=16"이라고 말했다. 카일도 카일의 부모도 아이가 이것을 안 방법을 설명할 수 없었다. 3세경 카일은 매일 컴퓨터에 있는 게임을 가지고 놀았다. 그런 게임을 하는 동안 카일은 소수의 개념을 발견했고 그 후 새로운 소수를 발견할 수 있었다. 또 다시 카일도 그 부모도 아이가 이것을 어떻게 아는지 알지 못했다. 

 유치원에 들어가기 전에, 카일은 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기, 추정하기를 할 수 있었고 복잡한 단어 문제를 풀 수 있었다. 수에 싫증이 나진 않는지 물어보았을 때, 아이는 전혀 그렇지 않다고 말했고 스스로를 '수 소년'이라고 말했다. 중학교 1학년이 디었을 때 카일은 그 상태를 보여주기 위해 국립 수학 경시대회에 나갔고, 아이비리그 대학에서 컴퓨터과학 석사학위를 공부하고, 높은 등급의 의과대학에서 사람 피부의 화상을 진단하는 기계의 사용법을 가르치는 것을 돕는 여름 인턴십을 거쳤다. 카일은 우수한 알고리즘 개발을 통해 그의 경력을 일상 생활 활동의 효율성을 증진하는 데 쓰기로 계획을 세웠다.

 예술적 및 지적 영재 아동을 연구한 심리학자 엘리언 위너가 말했듯이, 대부분은 카일처럼 한가지 영역에서 놀라운 초기 재능을 보여준다고 한다. 더 적은 수의 아이들은 광범위한 지적 영역에 걸쳐 특출나다. 이러한 전반적인 영재아동들은 대개 발달의 극 초기부터 영재성의 여러 증상들을 나타낸다.

- 영아기에 유별난 각성과 장시간의 주의 폭

- 빠른 언어 발달

- 심층적 질문을 하며 피상적인 것에 만족하지 못하는 호기심

- 높은 에너지 수준, 자주 거의 과잉 활동에 가까움

- 실패에 대한 강한 반응

- 빠른 읽기 및 숫자에 대한 흥미

- 뛰어난 논리적 및 추상적 추론

- 유별나게 좋은 기억력

- 혼자놀이를 즐김

 비상한 초기 능력은 종종 탁월한 이후 성취의 전조가 된다. 전국 재능연구의 부분으로 13세경 SAT를 본 320면 아이의 종단 연구에서 그 아이들은 수학능력과 언어에서 1만명 중 가장 높은 1위 점수를 받았다는 것을 생각해볼 필요가 있다. 23살 쯤에 이들이 이룬 결과 가운데는 핑크 플로이드의 The wall을 멀티미디어 록 오페라로 각색하고, 미국에서 가장 인기있는 비디오 게임을 개발하고, 로켓을 화성에 착륙시키는 데 사용한 내비게이션에 투자한 것이 있다. 집단으로서 그들은 과학 및 의학 저널에 11개의 논문을 싣고, 물리학에서부터 창의적 글에 이르기까지의 광범위한 영역에서 많은 주요한 상을 받았다.