전체 글29 공유 및 비공유 가족 환경, 학교 교육의 영향, 사회의 영향 공유 및 비공유 가족환경 집에 있는 책의 수, 교육에 대한 부모의 강조, 저녁 식사 테이블에서 이루어지는 지적 토론의 빈도 등 '가족 지적 환경'이란 말은 간혹 그 가족에 있는 모든 아이에게 같은 특징을 의미하는 데 사용된다. 그러나 한 가족 안의 각 아이들도 또한 각자 비공유된 특별한 환경을 경험한다. 어떤 가족에서나, 한 아이만 맏이고 이러한 상태는 생의 초기에 온전히 집중적인 관심을 받는다. 유사하게 관심과 성격 특징이 한쪽 부모나 양쪽 부모의 관심과 성격 특징을 보여주는 아이는 가족 내에서 다른 아이들보다 더 긍정적인 관심을 받게 된다. 지적 자극이 아주 결핍된 가정은 여기에서 배제되었다. 아이들 환경에서 가족 간 변산이 주는 것보다 가족 내 변산은 지적발달에 더 큰 영향을 준다. 나아가 나이가.. 2025. 2. 6. 유전자, 환경, 지능발달 유전과 환경이 어떻게 지능에 영향을 주는가에 대한 문제만큼 심리학에서 더 격렬한 논쟁을 만들어내는 문제는 없다. 모든 인간의 자질처럼 지능이 유전자와 환경의 지속적인 상호작용을 통해 만들어진다는 점을 인정하는 사람들조차 이 사실을 잊고 논리와 증거보다 정서와 사상에 근거한 입장을 가진다. 유전적 영향과 환경적 영향에 대한 유익한 사고 시작점은 Bronfenbrenner의 생태학적 발달모델이다. 이 모델은 이동들의 삶을 하나의 빼곡히 둘러싸인 환경 안에 묻힌 것으로 본다. 그의 유전적 재능과 개인적 경험을 포함하는 특별한 자질의 세트를 가진 아이가 가운데에 있다. 그 아이를 둘러싼 것은 즉각적 환경으로 특히 아이가 직접 상호작용하는 사람들과 시설이다. 이것은 가족, 학교, 친구, 교사, 이웃이다. 즉각적 .. 2025. 2. 5. 중요한 성과의 예측요인으로서 IQ 점수 IQ 점수는 경제적, 학업적, 직업적 성공의 강력한 예측 요소이다. 검사 당시와 검사한 몇 년 후에도 IQ 점수는 학교 성적 및 성취 검사 수행과 아주 큰 정적 연관이 있다. 예를 들어 IQ와 성취 검사 수행은 전형적으로 0.5~0.6 사이의 연관이 있다. IQ 점수와 지적인 요청이 있는 직업에서의 수행 사이의 분명한 관계는 그 사람이 고용되는 시기뿐만 아니라 취직한 후 적어도 10년 동안에도 존재한다. 부분적으로는 IQ점수와 경제적 및 직업적 성공 사이의 정적상관은 표준화된 검사점수가 문지기 역할을 하기 때문이다. 심지어 처음에 같은 직업을 가진 사람들 사이에서도 IQ 점수가 더 높은 사람들이 더 많은 돈을 벌며, 수행을 더 잘하고, 더 잘 승진한다. 한 아이의 IQ 점수는 그 아이 가족의 사회경제적.. 2025. 2. 4. 지능 측정 지능은 눈으로 볼 수 없는 생각과 학습 역량으로 간주되기는 하나, 지능의 측정은 관찰할 수 있는 행동에 기초해야 한다. 그래서 우리가 어떤 사람이 지적이라고 말할 때, 그 사람이 지적인 방식으로 행동한다는 것을 말한다. Binner의 주장 중 하나는 지능을 측정하는 최고의 방법은 다양한 유형의 지능을 요구하는 숙제에 대한 사람들의 행동 관찰이다. 현대의 지능검사는 지능의 이러한 측면과 다른 측면들의 표본을 계속 추출한다. 지능 검사 하기는 많은 논쟁이 있다. Ceci와 Sternberg 같은 비판가들은 지능같이 복잡하고 다양한 측면이 있는 특성을 측정하는 것은 현재 지능 검사들이 측정하는 능력 범위보다 더욱 더 넓은 범위의 능력 측정이 필요하다고 말한다. 현대 지능 검사들은 문화적으로 치우쳐 있다. 한.. 2025. 1. 28. 지능은 무엇인가 지능의 정의는 매우 어렵다. 그렇다고 정의를 못 하는 것은 아니다. 하나의 특질로서 지능어떤 연구자들은 지능을 모든 인지기능 측면에 영향을 주는 하나의 특성으로 본다. 모든 지적 숙제의 수행은 정적인 관련을 갖는다는 사실로 이런 주장을 지지한다. 과제를 잘하는 한 아이들은 다른 과제들도 잘하는 성향이 있다. 이러한 정적 상관은 비슷하지 않은 예를 들면 숫자 순서 기억하기와 인쇄된 디자인을 복사하기 위해 종이 접기와 같은 지적 과제 사이들 사이에도 일어난다. 이런 어디에나 있는 정적 상관은 우리 개개인이 특정한 양의 g 또는 일반 지능을 가지며, g는 우리의 사고능력 및 모든 지적 과제에 대한 학습 능력에 영향을 준다는 가설을 만들어냈다. 다양한 증거 원천은 지능을 한가지 특성으로 보는 관점의 유용성을 .. 2025. 1. 28. 이전 1 2 3 4 5 다음