전체 글29 진화심리학 진화심리학비교행동학과 밀접한 관련이 있는 진화심리학(evolutionary psychology)은 자연선택과 적응이라는 다윈(Darwin)의 개념을 인간 행동에 적용하는 학문이다. 이 접근법의 기본 가정은, 우리 종(種)의 진화 과정에서 특정한 유전자가 생존과 번식에 유리한 행동을 유발하는 방식으로 작용했으며, 그 결과 현대 인간에게까지 전해졌다는 것이다.즉, 우리의 많은 행동 방식은 선사시대 조상들이 직면했던 적응적 도전들(예: 음식 획득, 포식자로부터의 회피, 사회적 유대 형성)을 해결하는 과정에서 형성되었으며, 이로 인해 자연선택을 통해 더욱 보편화되었다. 따라서 현대 인간의 심리적 특성 중 상당수는 이러한 진화적 적응의 산물이라고 볼 수 있다. 인간 뇌의 크기와 느린 발달인간을 다른 동물과 뚜렷이.. 2025. 3. 2. 생태학적 발달 이론 우리는 이제 사회적 발달의 맥락을 보다 광범위한 관점에서 바라보는 다양한 이론들로 다시 돌아가려고 한다. 사실상, 모든 심리학적 이론과 지금까지 살펴본 다양한 접근법들은 개별 아동의 발달에서 환경이 차지하는 역할을 강조하고 있다. 그러나 많은 이론에서 ‘환경’이란 주로 직접적인 환경(immediate environment), 즉 가족, 또래, 학교와 같은 요소들을 의미하는 경우가 많다.이번에 논의할 첫 번째와 두 번째 접근법인 비교행동학적 관점과 진화적 심리학 관점은 아동의 발달을 단순한 개인적인 맥락이 아니라, 우리 종(인류)의 장대한 진화 역사라는 더 큰 맥락 속에서 이해하려고 한다. 이러한 접근법들은 인간의 행동과 발달이 어떻게 생물학적 적응의 결과로 형성되었는지를 탐구하며, 특정 발달 과정이 어떻.. 2025. 3. 1. Dweck의 자기 귀인과 성취동기 이론 두 학생, 미아와 애바가 있다. 둘 모두 열심히 수학문제를 풀었지만 처음에 실패했다고 가정해 보자. 문제가 매우 어렵다는 것을 깨닫게 되면서, 미아는 도전과제를 만난 것에 대해 매우 흥분하고, 계속해서 답을 찾으려고 노력한다. 반면에 애바는 불안을 느끼고 문제를 풀는데 성의 없는 노력을 한다.이러한 실패에 대한 아동의 반응 차이를 설명하는 것은 무엇일까? Carol Dweck의 사회인지적 관점에 따르면, 실패에 대한 아동들의 반응 차이는 성취 동기의 차이에서 비롯된다. 즉, 자신의 능력을 향상하고 새로운 지식을 습득하는 데 초점을 맞춘 학습 목표를 가진 아동과 능력에 대한 긍정적인 평가를 받고 부정적인 평가를 피하려는 수행 목표를 가진 아동 사이에 차이가 존재한다.이런 관점에서, 미아는 지능에 대해 증.. 2025. 2. 27. Dodge의 사회적 문제 해결 정보처리 이론 정보처리 접근은 사회적 행동에서 인지 처리의 결정적인 역할을 강조한다. 이러한 사회인지 접근의 대표적인 예로 Dodge의 연구를 들 수 있는데, 그는 아동이 공격을 문제 해결 전략으로 사용할 가능성을 분석하였다. Dodge의 원래 연구에서 초등학생들에게 의도가 불분명한 친구의 행동으로 인해 고통받는 아이에 대한 이야기들이 제시되었다.예를 들어, 한 이야기에서는 한 아이가 퍼즐을 맞추는 데 열중하고 있었는데, 다른 아이가 실수로 책상에 부딪히면서 퍼즐 조각들이 흩어지고, 그 아이가 “이런(Oops)”이라고 말하는 장면이 등장한다. 연구에서 아이들에게 자신이 이 이야기 속 피해자라고 가정한 후, 이러한 상황에서 어떻게 반응할 것인지와 그 이유를 설명하도록 요구했다.아이들의 반응은 크게 두 가지로 나뉘었다. .. 2025. 2. 26. 사회인지 이론 아이들은 자신과 타인의 감정, 생각, 동기 및 행동을 점차적으로 이해하게 된다. 성인들처럼, 아이들은 사회적 정보를 능동적으로 처리하며, 타인의 행동과 말을 주의 깊게 관찰하고, 이를 바탕으로 지속적으로 추론하고 해석하며 설명하고 원인을 찾는다. 또한, 자신의 행동과 경험에 대해서도 동일한 방식으로 분석한다. 아동이 사회적 세계를 인식하고 추론하는 과정은 사고 과정의 복잡성과 밀접한 관련이 있으며, 이는 단순한 수리적 문제 해결뿐만 아니라 친구를 사귀거나 도덕적 딜레마를 해결하는 데에도 영향을 미친다. 인지 발달이 진행됨에 따라, 아이들은 자신과 타인에 대한 사고방식이 점점 더 깊어지고 추상적으로 변화하는 것을 경험하게 된다. 아동발달에 대한 관점사회인지 이론은 정신분석 이론과 학습 이론이 발달의 주.. 2025. 2. 23. 학습이론 : 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성 나는 아이들의 마음이 쉽게 이 길이나 저 길로 돌아가는 것과 같다고 상상한다.John Locke, '교육에 관한 몇 가지 생각들'경험철학자인 John Locke는 경험이 인간 마음의 본성을 형성한다고 믿었다. 그의 사상을 이어받은 학자들은 학습이 사회적 및 성격 발달의 주요 요인이라고 생각하는 심리학자들이다. 아동발달에 대한 관점Freud가 내적인 힘과 주관적 경험을 강조한 것과 다르게, 학습 이론가들은 사회적 행동의 형성에서 외적 요소의 역할을 중시한다. 그들은 어떤 행동을 강화하고, 어떤 행동을 처벌하거나 무시하는 방식이 발달을 결정할 수 있다고 주장했다. 중심 발달 이슈학습 이론들은 발달에서 연속성을 강조한다. 같은 원리들이 전 생애에 걸쳐 학습과 행동을 통제하기 때문에 질적으로 다른 발달 단계.. 2025. 2. 22. 이전 1 2 3 4 5 다음