생물생태학적 모델

생물생태학적 모델

일반적인 발달 맥락을 설명하는 가장 포괄적인 모델 중 하나는 Urie Bronfenbrenner의 생물생태학적 모델이다. 이 모델은 아동의 환경을 러시아 인형 세트처럼 각각이 다음 것 안에 들어 있는 포개진(nested) 구조로 본다. 각 구조는 발달에 영향을 미치는 서로 다른 수준을 대표하며, 중심에는 유전자, 성, 연령, 기질, 건강, 지능, 신체적 매력 등의 특성을 가진 아동이 위치한다.

아동이 성장하면서, 이러한 특성들은 각 환경적 요인들과 상호작용하며 발달에 영향을 미친다. 환경적 수준이 다를수록 영향력이 직접적인 정도도 차이가 난다. Bronfenbrenner는 가정의 직접적인 맥락에서부터 아동이 속한 문화적 배경까지 모든 환경적 수준이 아동의 발달에 중요한 영향을 미친다고 강조한다. 각 수준은 '체계'라고 불리며, 환경이 복잡하게 상호 연결되어 있음을 나타낸다. 다른 생명체의 생태학 연구처럼, 이 모델은 다양한 맥락적 요소들이 발달 결과에 영향을 미친다는 점에서 생태학적 접근 방식을 따른다. 식물이 토양과 강우량의 영향을 받듯이, 아동의 발달은 가족, 지역 사회, 정부 정책 등의 영향을 받는다. 아동들이 발달하는 생태학적 수준의 범위는 매우 협소한(미시체계)부터 매우 광범위한(거시체계) 정도까지이다. 

 

1. 미시체계 (Microsystem)

아동이 포함되는 첫 번째 수준은 미시체계로, 아동이 직접 참여하는 활동과 관계를 의미한다. 가장 중요한 미시체계 요소는 아동의 가족이며, 영유아기와 아동 초기에 특히 강한 영향을 미친다. 아동이 성장하면서 미시체계는 점점 더 확장되는데, 학교, 이웃, 스포츠 활동, 예술 활동, 클럽, 종교 활동 등과 같은 환경에서 또래, 교사 및 타인들과 점점 더 자주 상호작용하면서 더 풍부하고 더 복잡해진다.  또한, 아동은 또래, 활동, 첨단 기술(예: 미디어, 디지털 기기)의 선택을 통해 미시체계에 어느 정도 영향을 미칠 수 있다. 다른 측면들은 가족 기대와 자원의 영향을 크게 받는다. Bronfenbrenner는 미시체계 내의 모든 관계가 양방향적이라고 강조한다. 예를 들어, 부모의 결혼 관계는 자녀 양육 방식에 영향을 미칠 수 있고, 자녀의 행동 또한 부모의 결혼 관계에 영향을 줄 수 있다.

 

2. 중간체계 (Mesosystem)

Bronfenbrenner의 모델에서 다음 두 수준은 가정으로부터 아동의 공동체 쪽으로 움직인다.  중간체계는 가족, 또래, 학교와 같은 다양한 미시체계 간의 상호 연결성을 의미한다. 이러한 관계가 지지적일 경우 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 예를 들어, 부모와 또래가 학업을 중요하게 여길 때, 아동의 학업 성취도가 향상될 가능성이 높다. 반대로, 이러한 연결성이 부족하거나 갈등이 있을 경우, 부정적인 결과가 초래될 위험이 크다.

 

3. 외체계 (Exosystem)

사회적 맥락의 세 번째 수준인 외체계는 아동이 직접 참여하지 않지만, 아동의 발달에 영향을 미치는 환경을 포함한다. 대표적인 예로 부모의 직장이 있다. 부모의 직장 정책(예: 육아휴직, 유연근무제, 직장 내 보육 시설 제공)은 아동의 양육 환경에 중요한 영향을 미친다.

 

4. 거시체계 (Macrosystem)

Bronfenbrenner 모델의 바깥 수준인 거시체계는 사회 전반의 일반적인 신념, 가치관, 문화, 법과 같은 더 큰 환경적 요소를 포함한다. 또한 아동이 속한 일반적 문화, 하위문화, 사회 계층을 포함한다. 문화적 및 계층 차이는 아동의 거의 모든 삶에 스며들며, 아동들에게 육성할 특성들 그리고 그들을 육성하는 최선의 방식에 대한 신념의 차이를 포함한다. 국가의 법들도 아동 발달에 주요한 영향력을 갖는다. 예를 들어, 국가의 육아 정책과 교육 제도는 아동 발달에 중요한 영향을 미친다. 유급 육아휴직 제도가 없는 국가에서는 부모가 아동과 함께 보내는 시간이 줄어들 수 있으며, 이는 아동의 정서적 안정과 애착 형성에 영향을 줄 수 있다. 또한, 문화적 가치와 사회적 신념은 부모들이 자녀를 양육하는 방식에도 차이를 만든다.

 

5. 시간체계 (Chronosystem)

시간 차원인 시간체계는 사회적 변화와 기술 발전이 시간이 지나면서 아동 발달에 미치는 영향을 설명한다. 한 사회의 가치관, 관습, 사회적 환경, 기술적 변화는 시간이 지남에 따라 변화하며, 이에 따라 아동의 성장 과정도 달라진다. 예를 들어, 오늘날 아동들은 이전 세대와는 달리 방대한 디지털 정보와 온라인 환경에 접근할 수 있으며, 이는 아동의 사회적 관계 및 학습 방식에도 영향을 미친다. 또한, 이혼이 아동에게 미치는 영향은 아동이 어떤 시기에 겪느냐에 따라 다르게 나타날 수 있다.

시간체계는 아동이 성장하면서 점점 더 능동적으로 자신의 환경을 선택하고 조절할 수 있다는 점을 강조한다. 예를 들어, 청소년이 되면서 자신의 친구 관계와 여가 활동을 더욱 주체적으로 결정하는 경향이 커진다.

 

 

생물생태학적 모델의 실제 적용 사례

Bronfenbrenner의 모델은 아동학대, 전자 미디어 사용, 사회경제적 지위(SES)와 발달 간의 관계 등을 연구하는 데 폭넓게 적용된다. 다양한 환경적 요인이 아동 발달에 어떻게 영향을 미치는지를 이해하기 위해 다중적 수준의 상호작용을 분석하는 것이 중요하다. 이 모델은 아동 발달을 단순히 개인적인 요인만으로 설명하지 않고, 복합적인 환경적 요소들과의 상호작용을 고려한다는 점에서 강력한 이론적 틀을 제공한다.